John Dewey

Mateo Leal

Fue el filósofo estadounidense más importante de la primera mitad del siglo XX. Durante la primera mitad del siglo, fue la figura más representativa de la pedagogía progresista.  Mantiene una concepción enteramente dinámica de la persona. Lo que él propone es la reconstrucción de las prácticas morales y sociales, y también de las creencias.

Mantiene una posición crítica respecto a la sociedad industrial, y una distancia enorme respecto al marxismo. La educación progresiva debemos contraponerla a la concepción educativa tradicional. Rechaza un conjunto de doctrinas pedagógicas de variado signo:

-La educación como preparación

-La educación como desenvolvimiento.

-La educación como adiestramiento de la facultad.

-La educación como formación.

La escuela, para Dewey, se concibe como reconstrucción del orden social, el educador es un guía y orientador de los alumnos. La propuesta metodológica de Dewey consta de 5 fases: Consideración de alguna experiencia actual y real del niño. Identificación de algún problema o dificultad suscitados a partir de esa experiencia. Inspección de datos disponibles, así como búsqueda de soluciones viables. Formulación de la hipótesis de solución. Comprobación de la hipótesis por la acción.